|
שיעור |
|
ההבדל המהותי בין נביאי בית ראשון לבין נביאי תחילת...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
'והנביאים לעולם יחיו' - והרי זכריה הוא סוף...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מיהו האיש? למה הוא רוכב על סוס? למה הסוס אדום? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
האם הנבואה בפרק זה מדברת על בית שני או על בית...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מיהם החרשים? למה דווקא ארבעה? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
"כי הנוגע בכם נוגע בבבת עינו" - עינו של מי? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מה צריך לבנות קודם את בית המקדש או את חומות...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
כיצד אמורה להתקיים נבואת ד' שישרה שכינתו בתוך בת...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
למה דווקא בפסוקים אלו הקב"ה נקרא 'הבוחר בירושלים'...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
למה יהושע היה לבוש בגדים צואים? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מה מסמלת 'האבן אשר נתתי לפני יהושע' ? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מהי 'אבן הראשה' שזכריה מתנבא עליה? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מה הקשר בין מראה המנורה לבין 'לא בחיל ולא בכח' ? |...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
משמעות האבן בחלום זכריה על פי מדרשי חז"ל |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מה המשמעות של גודל המגילה? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
המגילה היוצאת על פני כל הארץ וייחודה של עבודת ד'...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
בבית שני מרכז עבודת ד' יוצא מבית המקדש אל הבית...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מהו השינוי הרוחני העיקרי בין בית ראשון לתקופת בית...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מהו תפקידם של שעבוד ארבע המלכויות הרמוז בפרק? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מה ממסמלים הסוסים בנבואת זכריה? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
למה דווקא נביאי תקופת תחילת בית שני מתנבאים על...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
למה ד' אומר לשים עטרה רק על ראש יהושע ולא על ראש...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
למה השאלה היא רק על צום תשעה באב, ולא על שאר...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
גם לאחר בניין בית שני עם ישראל לא חוזר למצבו...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
כיון שעם ישראל לא הקשיב לנביאי בית ראשון ד' מודיע...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
"כה אמר ד' צב-אות" - נבואה במדרגה גבוהה בה ד'...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
הקשר בין פרקנו לבין נבואת "ציון עוד שדה תחרש" ובין...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
פרק ט | התפשטות ירושלים תוביל גם להתפשטות הנבואה...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
התפשטות ירושלים תוביל להעלאת כוחות מאת הגויים...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
אחרי שיתקיים במלכות אדום 'והסירותי דמיו מפיו' אז...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
רק אחרי הטהרה הגמורה של העמים תצא מהם הניצוץ הטוב...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
למה מלך המשיח מתגלה כעני הרוכב על חמור? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
משמעות דברי חז"ל 'זכו - בעתה, לא זכו - אחישנה' |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
ברית הדמים בין כנסת ישראל לקב"ה |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
ד' נותן ליהודה ואפרים את הכח והם נלחמים ומנצחים |...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
על איזו תקופה מדברת נבואה זו? האם התגשמה כבר? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
בני ישראל פועלים בדרך הטבע אבל התוצאה היא נסית |...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מתוך הנצחונות על הרוע שבגויים בני ישראל יקבלו מהם...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
כאשר האדם מתפלל ו-ד' מוריד גשם זה נס במדרגה הכי...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
החטא של המנהיגים היה שהנהיגו את העם על פי תרפים...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
בתקופת בבית שני ד' נתן גיבורים ביד חלשים -...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
ד' יחזיר את בני ישראל לארץ ישראל והם יישבו בה...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
תאור קיבוץ הגלויות על פי דברי חז"ל |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מה יהיה היחס בין קיבוץ הגלויות לבין יציאת מצרים? |...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
איך בזמן בניית בית המקדש זכריה מנבא על חורבנו? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מיהו הצאן ומיהם הרועים? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מה מסמלים שני המקלות - נועם וחובלים? |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
מקומו של מקל החובלים בהנהגה האלוקית |
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
הבנת הרקע ההיסטורי לנביאי בית שני תוך עיון בספר...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
|
שיעור |
|
הבנת הרקע ההיסטורי לנביאי בית שני תוך עיון בספר...
|
הרב ברוך סליי |
|
|
